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五年级英语教学反思
更新时间:2018年12月24日
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永利集团手机在线登录[永利402com官方网站]402com永利平台(小学部)教学反思

姓名

罗淼

课题

Unit 4 Read and write

第(1)篇

情境描述:本课是读写课。第一部分要求学生阅读机器人的一封信,完成判断句子正误的活动;第二部分为个性化书写活动,要求学生参考电子邮件,写出三个关于自己能做什么或者不能做什么的句子。

      电子邮件是学生们第一次接触的,内容相对来说比较简单,但是邮件的格式是孩子们不知道的,里面的一些专有邮件词汇,孩子们也很难以掌握。

教学反思:

正好有机会可以参加外出听课,我从范虹丽老师身上学到了很多。老教师的沉稳,对课本的把握程度甚是精准细致。

1、小黑板,提示。Robin wants a new friend 。这一课,范老师就利用小黑板解释很多重难点,比如:ur @ 等的具体意思是 at your friend 。细致,精辟,清晰,易懂。

2、教具准备充分,板书就是一节微课,看着板书就能知晓课程的内容。短小,精悍。

3、对资源的利用。首先是对于robot的补充,有很多种类,每个种类的robot作用不同。也是应了毕老师的话,本套教材是很多年前的,这个robot老了,

是应该有些新的机器人开阔眼界。

4、不仅关注学习,更应该关注生命。公开课就是应该像日常课来上,以务实为主。小学高年段要注重初小连接。初中学习的知识比较广泛,难度极具加大,掌握知识的步骤也更加紧凑,所以小学老师要有提前意识。

 

 

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姓名

罗淼

课题

Unit 5 Part B  Learn

第(2)篇

情境描述:本课是第五单元第五课时,主要是围绕小狗们在玩球而逐渐呈现五个方位词。他们分别是:in front of \ behind \ beside \ between \ above  

    对于本课,没有和孩子们分享之前,以为很简单,故没有给予太多的重视,以为孩子们都能懂。但是上课的时候却恰恰相反,孩子对于本课的单词的掌握比较差,不仅读音有问题,更是不能很好的去辨别。  

教学反思:

1、首先备好每节课是上好课的前提。认真对待每一节课,是我这节课后的最大感受。

对学生学情的分析也要到位,不能想当然,“以为他们会”。

2、在课上要对重点做处理,难点也要加强力度。比如:behind、 beside的区别。Above  和on 的区别等。一定要出示具体的图片,并进行对比。之后在加强练习以巩固。

3、呈现新知之后,紧接着要有相关练习。本节课学习的单词都是方位词,可以充分TPR教学,反复练习behind、   beside、above  和on 等这些方位词,让孩子们在活动中,快乐学习。也可以利用资源包的游戏,让孩子们参与活动,学习知识。

4、既然内容简单,为了丰富内容,教师也可以采用适当增加绘本。学习英语的语言资料非常重要,以教会孩子们在具体的情境下运用新知。